所展现事态的严重程度，

而且这和我跟宋嘉文录的“口供”也是完全相符，

这没有让辅导员完全倾向相信我们，

但起码把我们双方拉向一个平衡，

证明谁都有说谎的嫌疑，

不能偏信陈玉的一面之词。

在物证的取证上，

因为事发地点没有监控，难以突破，

那我们就开始从人证上去入手。

我把陈玉在班级上正在恶意煽动同学情绪的视频，发给她看，

辅导员下意识要到课室去制止，

我跟辅导员主动提出，

我们应该趁这个机会，把所有涉及此案的人证，

都叫到课室里来，当着全班同学的面，对簿公堂，

这样一来，能给真正撒谎的人，造成一定的压力，